《中国教育报》2021年的一则报道指出， 国内86%动画专业仍停留“动画设计”大类。而南加大官网骄傲的宣称，他们有一条完整的师资人才链。
比如，Saty导师现在南加州大学Viterbi工程学院计算机科学系教授，教授计算机图形学(CG)、数据库等计算机课程。他曾任Autodesk Inc.的指定支持专家，该公司是Maya、Softimage、3DS Max、AutoCAD和其他几个行业领先的软件工具的制造商。这位导师还曾任职于梦工厂动画，并参与了多部动画电影制作，其中包括功夫熊猫，穿靴子的猫，怪物史瑞克及驯龙高手等
迪士尼让学生参与《疯狂动物城2》前期测试（《好莱坞报道者》2023）， 2024年四川大学发布公告，拟撤销包括动画专业在内的31个本科专业。此外，教育部在2014年公布的近两年就业率较低的本科专业名单中，动画专业也榜上有名 。
在毕业后仍然留在动画行业的人才，在某媒体采访的几所高校中，其所占比例集中在30%~50%之间，个别学校甚至不足10%。
从教育标准松散到产学协同断裂，从工具链受制于人到职业通道逼仄，这不是个人英雄能填补的鸿沟——是教育标准、产业协同、技术自主的全面战争。
也因此，成都影院为《哪吒2》清场的浪漫背后，藏着产业升级的残酷逻辑：美国动画巨头可以同时推进3部A级制作，而中国头部公司押注单片就像赌命。看看好莱坞2023年的成绩单——《超级马力欧》《蜘蛛侠：纵横宇宙》《疯狂元素城》三部动画全球破10亿，如此集团军作战能力，我们尚需发力追赶。
但也不必妄自菲薄。《哪吒2》的百亿票房，至少证明了两件事：中国观众愿意为本土神话宇宙买单，我们的特效团队已能驾驭顶级视效。杭州瑞云科技为龙鳞渲染定制的“金属釉面算法”，正在申请国际专利；追光动画的虚拟制片系统，开始被东南亚动画公司采购。
只是这一切还远远不够。当迪士尼用《冰雪奇缘》培养出新一代作曲、分镜、衍生品设计师，我们的动画教育体系还在教学生怎么画好孙悟空的虎皮裙。产业差距从不是单点突破可以弥补，它需要编剧工会的成熟、技术中间件的沉淀、衍生品渠道的铺设、人才体系的循环生长——这些枯燥的基础建设，比创造百亿票房更难。
《哪吒2》片尾彩蛋，是封神宇宙第二部重要作品《姜子牙》的预告。在这个预告中，昆仑弟子姜子牙带领众将打败妖狐妲己、推翻了商朝的统治。